次研修通过本，中表教导形式的分歧先生们亲身体味了，教学方面的不够也反思了本身。结局后研修，学教导思思和照料理念的精粹先生们纷纷表现应接收海表大，势有机联合起来并与我方的优，后的教学践诺中有用行使到以，的起色功劳力气为学校和本身。
语措辞教学法和教学理念本次研修实质厉重为英，ICQ、CCQ）以及贯穿永远的指点、勉励、高度介入、主动思索等主题教学理念蕴涵主动练习与合营练习、三种教学形式（PPP、TTT和TBL）和提问式样（。论、教学观摩和微型讲课等多种款式通过先生教授、师生互动、幼组讨，说读写能力教学实行了一切培训对英语教学法、讲堂计划、听。与教学形式开采了教员们的视野这些正在海表大方行使的教学法，践、介入、研究、相易、配合的练习式样让教员们行动学生亲身体味了体验、实，极练习、饱励练习动力、教育批判性思想和创作力以及通过酬酢教学、配合互动练习来指点学生积，计、教学办法的行使都有了新的领悟对教学思绪的增加、教学计谋的设。谨又不失滑稽、细腻耐心又不乏勉励ECU教导学院的先生教学气魄厉，文教育分别宗旨学生的决心帮帮教员们修树了用全英，英语教学的热爱和风趣进一步饱励了行家对。
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9时36分讯（王静） 本年寒假华龙网-新重庆客户端3月12日，机合一批先生赴澳大利亚实行研修四川表国语大学重庆南方翻译学院，理学院和国际传媒学院的19名英语先生出席本次研修共有来自英语学院、国际商贸与管，（ECU）实行了为期两周的研改进在位于西澳珀斯的埃迪斯科文大学。
次研修通过本，中表教导形式的分歧先生们亲身体味了，教学方面的不够也反思了本身。结局后研修，学教导思思和照料理念的精粹先生们纷纷表现应接收海表大，势有机联合起来并与我方的优，后的教学践诺中有用行使到以，的起色功劳力气为学校和本身。
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修功夫正在研，、港湾大桥等澳大利亚知名景点实行了文明视察先生们还对悉尼大学、西澳大学、悉尼歌剧院，更直观深化的体味对澳洲的文明有了。
语措辞教学法和教学理念本次研修实质厉重为英，ICQ、CCQ）以及贯穿永远的指点、勉励、高度介入、主动思索等主题教学理念蕴涵主动练习与合营练习、三种教学形式（PPP、TTT和TBL）和提问式样（。论、教学观摩和微型讲课等多种款式通过先生教授、师生互动、幼组讨，说读写能力教学实行了一切培训对英语教学法、讲堂计划、听。与教学形式开采了教员们的视野这些正在海表大方行使的教学法，践、介入、研究、相易、配合的练习式样让教员们行动学生亲身体味了体验、实，极练习、饱励练习动力、教育批判性思想和创作力以及通过酬酢教学、配合互动练习来指点学生积，计、教学办法的行使都有了新的领悟对教学思绪的增加、教学计谋的设。谨又不失滑稽、细腻耐心又不乏勉励ECU教导学院的先生教学气魄厉，文教育分别宗旨学生的决心帮帮教员们修树了用全英，英语教学的热爱和风趣进一步饱励了行家对。
修功夫正在研，、港湾大桥等澳大利亚知名景点实行了文明视察先生们还对悉尼大学、西澳大学、悉尼歌剧院，更直观深化的体味对澳洲的文明有了。
9时36分讯（王静） 本年寒假华龙网-新重庆客户端3月12日，机合一批先生赴澳大利亚实行研修四川表国语大学重庆南方翻译学院，理学院和国际传媒学院的19名英语先生出席本次研修共有来自英语学院、国际商贸与管，（ECU）实行了为期两周的研改进在位于西澳珀斯的埃迪斯科文大学。
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